« Bruxelles est la capitale de la Belgique. » Cette phrase est…
- Un fait✓ Bonne réponse
- Une opinion
Explication : C'est un FAIT géographique et institutionnel : Bruxelles est officiellement la capitale de la Belgique depuis 1830.
Reconnaître le type d'un texte, distinguer un fait d'une opinion : entraîne-toi à la compréhension à la lecture du CEB, avec correction immédiate.
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Explication : C'est un FAIT géographique et institutionnel : Bruxelles est officiellement la capitale de la Belgique depuis 1830.
Explication : C'est une OPINION : « merveilleuse » est un jugement subjectif. La même musique peut sembler ennuyeuse à quelqu'un d'autre.
Explication : C'est une OPINION : l'expression « je pense que » signale immédiatement un point de vue personnel. Même si beaucoup de gens partagent cet avis, cela reste un jugement.
Explication : Chrono mesuré = fait. « Exceptionnelle » = jugement = opinion. Durée précise = fait. « Trop long » = jugement personnel = opinion. Prix affiché = fait vérifiable.
Explication : C'est une OPINION DÉGUISÉE EN FAIT. La phrase a l'air d'une affirmation, mais le mot « trop » est un jugement : il sous-entend qu'il existe une bonne quantité, ce qui est subjectif. Les études peuvent quantifier le temps d'écran (fait) mais pas dire si c'est trop ou pas (opinion).
Explication : C'est une OPINION QUI RAPPORTE UN FAIT. La forme est une opinion (« je trouve que »), mais le contenu est vérifiable par des mesures. C'est subtil : l'auteur présente un fait comme s'il s'agissait de son point de vue, peut-être par prudence ou par modestie.
Explication : Structure DESCRIPTIVE : on décrit un lieu pour le faire imaginer (couleur, état, ambiance). Indices : imparfait descriptif, adjectifs, détails visuels.
Explication : Structure NARRATIVE : on raconte une histoire en suivant l'ordre chronologique (ce matin, puis, ensuite). Les indices : verbes au passé, marqueurs de temps, succession d'actions.
Explication : Structure NARRATIVE dominante : on raconte une scène avec une succession d'actions (« la porte s'ouvrit », « un homme entra », « il regarda »). Il y a des éléments descriptifs (« silence », « manteau noir », « yeux brillants ») mais ils servent la narration.
Explication : Un texte ARGUMENTATIF : on prend position (favorable au potager), on défend ses arguments (santé, environnement, pédagogie), on cherche à convaincre. Idéalement, on s'appuie sur des informations vérifiées.
Explication : Structure ARGUMENTATIVE dominante : même si le texte contient des données chiffrées (informatif), son BUT est de convaincre d'agir (« si nous n'agissons pas »). Les chiffres sont des arguments au service de la position défendue.
Explication : Le texte raconte (« débarquèrent », « traversèrent ») mais son BUT est d'informer sur un fait historique avec des données précises (date, nombre de soldats, signification). La structure DOMINANTE est INFORMATIVE — la narration est au service de l'information. On parle de texte historico-informatif.
La lecture est la partie la plus lourde de l'épreuve de français : votre enfant doit comprendre un texte d'environ 900 mots, puis un recueil de textes plus courts et de genres variés. Il ne s'agit pas de tout retenir, mais de retrouver l'information demandée et de raisonner dessus.
Il doit reconnaître les cinq structures dominantes d'un texte : narrative (une histoire), descriptive (un tableau), explicative (un pourquoi), argumentative (convaincre) et injonctive (dire quoi faire). Un même texte en mélange souvent plusieurs : la question porte sur la structure dominante.
Nouveauté 2026 : distinguer un fait d'une opinion. « Bruxelles est la capitale de la Belgique » est un fait, vérifiable ; « la musique de Mozart est merveilleuse » est une opinion. Les marqueurs (« je pense que », « trop », « merveilleux ») sont des indices, mais c'est la vérifiabilité qui tranche.
D'après les Référentiels du Tronc Commun (FWB), domaine « Lire ».
Le référentiel prévoit deux situations : la compréhension d'un texte d'environ 900 mots, informatif ou narratif, et celle d'un recueil de textes plus courts et de genres variés.
Narrative, descriptive, explicative, argumentative et injonctive. La question porte sur la structure dominante, celle qui organise le texte, même si d'autres apparaissent par endroits.
Un fait peut être vérifié par quelqu'un d'autre ; une opinion exprime un jugement personnel, même quand elle est partagée par beaucoup. C'est une nouveauté des référentiels appliquée depuis 2026, à l'écrit comme à l'oral.
Mis à jour le 4 septembre 2026.